Por conciencia fonológica entendemos tanto la toma de conocimiento de los componentes silábicos y fonéticos del lenguaje oral (silaba/fonema inicial, final, medios), como la adquisición de diversos procesos que puedan efectuarse sobre el lenguaje oral, como: reconocer semejanzas, y diferencias fonológicas, segmentar las palabras, pronunciarlas omitiendo silabas, o fonemas o agregándoles otros, etc
Muchos de los problemas en el aprendizaje de la lectura y la escritura son porque los niños carecen del desarrollo de ciertas habilidades, uno de ellos es la conciencia fonológica.
Es durante la Educación Infantil donde debemos desarrollar habilidades pre lectoras que son cruciales para el aprendizaje de la lectura, de tal manera que los niños puedan contar con las condiciones cognitivas y lingüísticas básicas para aprender a leer y escribir.
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