TALLER DE RECICLADO

OS PROPONEMOS HACER UN TALLER CON MATERIAL RECICLADO.

PARA ELLO TENEMOS QUE RECOPILAR CAJAS, CARTONES, RETALES DE FIELTRO, CARTULINAS, BOTELLAS O LO QUE ENCONTREMOS POR CASA Y DEJEMOS VOLAR NUESTRA IMAGINACIÓN PARA CONSTRUIR DIFERENTES JIRAFAS.

NO OLVIDÉIS MANDARME FOTOS O VÍDEOS. 

GIRAFFES CAN´T DANCE

CUENTO - LUNES

ESTA SEMANA VAMOS A  DIVERTIRNOS CON UNA HISTORIA TIERNA Y DIVERTIDA EN LA QUE LA JIRAFA CHUFA QUIERE PARTICIPAR EN EL BAILE DE LA SELVA, PERO TODO EL MUNDO SABE QUE LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR...¿O SI? 

MONTHS OF THE YEAR

BIENVENIDO - JUNIO

COMENZAMOS UN MES NUEVO.
EL ÚLTIMO MES DEL CURSO Y VAMOS A COMENZARLO CANTANDO.

CANCIÓN DE LOS NÚMEROS

CUENTO - VIERNES

Juego: “De ratón a ratón y tiro porque molo mogollón”

(Descarga aquí el tablero del juego)

MATEMÁTICAS - VIERNES

CONTINUA LA SERIE. ¡CUIDADO! SON ASCENDENTES Y DESCENDENTES.
(Descarga aquí la ficha)

EXPERIMENTO - IRENE

A IRENE TAMBIÉN LA HA SALIDO GENIAL EL EXPERIMENTO.

SEGURO QUE SE HA QUEDADO MUY SORPRENDIDA

EXPERIMENTOS - OSCAR Y VICTOR

OSCAR Y VICTOR HAN HECHO EL EXPERIMENTO DE CAPILARIDAD Y HAN TOMADO NOTA DE TODO LO QUE ALLÍ PASABA.

CUENTO - JUEVES

Hoy vamos a escuchar otra versión del cuento.

Después tenemos que hacer un dibujo y mandárselo a las profes. 

Los pondremos todos juntos en el blog. 

¡NOS VA A QUEDAR CHULÍSIMO!

GRAFOMOTRICIDAD - JUEVES

VAMOS A HACER UNA FICHA MUY FACILITA.

(Ficha)

LECTOESCRITURA - MIÉRCOLES

COMPLETA EL ABECEDARIO
DESPUÉS ESCRIBE LAS PALABRAS
(Descarga aquí la ficha)

CUENTO - MIÉRCOLES

RETO

VAMOS A BUSCAR EN CASA ROPA DEL MISMO COLOR QUE LOS RATONES.

CON ELLA VAMOS A FORMAR LOS NÚMEROS:

1. ROJO

2. VERDE

3. AMARILLO

4. MORADO

5. NARANJA

6. AZÚL

7. BLANCO

NO OLVIDÉIS MANDARNOS VUESTRAS FOTOS Y VÍDEOS.

MIÉRCOLES - MINDFULNESS

VAMOS A PRACTICAR UN POCO DE MINDFULNESS.

MATEMÁTICAS - MARTES

¡VAMOS A SUMAR!

(Descarga aquí la ficha)

CUENTO - MARTES

ADIVINA: ¿QUÉ HAY DENTRO?

Tenemos que meter en una bolsa o una caja varios objetos.

Con los ojos tapados meteremos la mano ¿qué habrá dentro?

¡no vale hacer trampas eh!

Nos encantará ver vuestras fotos y vídeos.

HUEVO SALTARÍN

OSCAR Y VICTOR NOS ENSEÑAN SU HUEVO SALTARÍN
¡ QUE BIEN CHICOS!

LECTOESCRITURA - LUNES

TODOS LOS DÍAS EN LA ASAMBLEA JUGAMOS A DESCOMPONER PALABRAS EN SILABAS.
PARA ELLO DAMOS PALMADAS Y CONTAMOS CUANTOS "TROCITOS" TIENEN.

PARA HACER ESTA ACTIVIDAD PRIMERO, ADIVINAMOS LO QUE ES EL DIBUJO, DESPUÉS SEPARAMOS "LOS TROCITOS" (SILABAS) CON PALMADAS Y POR ÚLTIMO LO ESCRIBIMOS.

RECORDAD, NO CONSISTE EN DECIRLES LO QUE TIENEN QUE ESCRIBIR, SINO EN QUE ESCRIBAN SOLO LO QUE ELLOS OYEN.

(Descarga la ficha aquí)

UN POCO DE TEORÍA PARA LAS FAMILIAS

                                         QUE ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

Por conciencia fonológica entendemos tanto la toma de conocimiento de los componentes silábicos y fonéticos del lenguaje oral (silaba/fonema inicial, final, medios), como la adquisición de diversos procesos que puedan efectuarse sobre el lenguaje oral, como: reconocer semejanzas, y diferencias fonológicas, segmentar las palabras, pronunciarlas omitiendo silabas, o fonemas o agregándoles otros, etc

Muchos de los problemas en el aprendizaje de la lectura y la escritura son porque los niños carecen del desarrollo de ciertas habilidades, uno de ellos es la conciencia fonológica.

Es durante la Educación Infantil donde debemos desarrollar habilidades pre lectoras que son cruciales para el aprendizaje de la lectura, de tal manera que los niños puedan contar con las condiciones cognitivas y lingüísticas básicas para aprender a leer y escribir.